三亚市耐盐碱水稻产业联合会与袁谷农场携手 共促耐盐碱水稻产业发展

■ 海南日报全媒体记者(jìzhě) 李艳玫

从(cóng)探秘热带雨林的(de)自然奇遇，到沉浸(chénjìn)科技展馆的未来畅想；从体验民俗节庆的文化传承，到探访世界名校的跨国游学……暑假来临，研学旅游市场火力全开，呈现出蓬勃发展的多元化态势。

在众多城市竞相打造特色(tèsè)研学项目的背景下，三亚今年另辟蹊径，创新推出“海陆空”三维(sānwéi)研学产品，以独特的立体体验模式，为青少年(qīngshàonián)带来全新的研学感受，成为今夏研学市场的一大亮点。

三亚依托(yītuō)得天独厚的海洋资源，精心设计(jīngxīnshèjì)了丰富的海洋探索活动。在蜈支洲岛旅游区，专业的海洋研学团队带领孩子们(men)，通过乘坐玻璃底观光船或潜水的方式，近距离观察绚丽多姿的海洋生物，了解珊瑚礁生态系统的重要性和(hé)脆弱性。

游客林莉潜入海底亲手种下珊瑚。蜈支洲岛旅游区供图(gōngtú)

12岁的林莉深吸一口气，跟着教练缓缓沉入海底。在教练的引导下(xià)，她小心翼翼地将珊瑚固定在特制的珊瑚礁架上(jiàshàng)，动作缓慢且轻柔。看着自己亲手种下的珊瑚，林莉已经想象这些小小的(xiǎoxiǎode)生命在未来长成绚丽的珊瑚丛，“有机会我会回来看它(tā)的。”

蜈支洲岛(wúzhīzhōudǎo)旅游区亲子事业部负责人楼丽娅介绍(jièshào)，景区(jǐngqū)推出的“珊瑚保卫营”亲子研学项目，是海南(hǎinán)景区首个珊瑚移植生态体验产品，目前已吸引近3万组家庭参与。它集旅游住宿、海岛美食、潜水考证、珊瑚移植及水上项目于(yú)一体，由专业“海岛营长”带领家长和(hé)孩子共同潜入海底亲手种珊瑚，在寓教于乐中播撒海洋保护的种子，收获独特而难忘的亲子体验。

帆船航海主题夏令营更是备受欢迎。7月5日(rì)至9日，“小小航海家”2025年(nián)三亚市青少年OP帆船夏令营将(jiāng)举行，孩子们将在经验丰富的教练指导下，学习帆船操控技巧(jìqiǎo)、航海安全知识，从认识风向、调整船帆到独立掌舵航行，在与风浪的博弈中，不仅掌握了实用的航海技能，还培养了坚韧不拔的意志和团队(tuánduì)协作精神。

陆上研学(yánxué)涵盖文化、生态与运动三大(sāndà)主题。三亚依托丰富的自然(zìrán)和文化资源，推出多款研学产品，涵盖历史文化、生态探索(tànsuǒ)、科技科普、红色教育及非遗民俗等领域。在崖州古城，学生可以参观崖城学宫，感受(gǎnshòu)儒家文化在琼岛的传承与发展。而(ér)在保平村，规模宏大的传统民居群保存完好，被誉为“明清海南(hǎinán)传统民居活化石”。漫步其中(qízhōng)，仿佛穿越时空，回到了那个古老的年代。此外，三亚大小洞天旅游区的摩崖石刻，汇聚了各个年代、各个派系的书法艺术，年轻人(niánqīngrén)在欣赏石刻的同时，还能学习到古代文人墨客的诗词文化，感受三亚的历史底蕴。

三亚独特的热带气候(rèdàiqìhòu)，孕育了丰富的植物资源。亚龙湾热带天堂(tiāntáng)森林公园是开展热带植物科普研学的绝佳场所，在这里，年轻人可以认识各种珍稀(zhēnxī)的热带植物，了解它们的生长习性和生态价值。专业的讲解员会带领大家穿越雨林(yǔlín)，探寻植物的奥秘，让年轻人在亲近自然的过程中(zhōng)，增强对生态环境的保护意识。

高尔夫球研学项目成为三亚研学产品的特色招牌。三亚拥有多个国际标准的高尔夫球场，专业教练从握(cóngwò)杆、挥杆等基础动作教起，逐步引导(yǐndǎo)孩子们学习高尔夫礼仪、规则和(hé)策略。6月至8月，由美国职业高尔夫协会认证的高尔夫夏令营将在三亚举办。在绿草如茵(lǜcǎorúyīn)的球场，孩子们挥洒汗水，不仅锻炼了身体协调性和专注力(lì)，更在优雅的运动(yùndòng)中学习自律、诚信等高尔夫运动精神，感受这项“绅士运动”的独特(dútè)魅力。

“空”中(zhōng)旅游同样精彩纷呈。三亚的(de)航空(hángkōng)(hángkōng)基地成为青少年探索蓝天奥秘的殿堂。在这里，孩子们可以参观各种型号的飞机，了解飞机的构造、飞行原理以及航空发展历史；基地还设置了先进的模拟飞行体验区(qū)，孩子们能够坐上模拟驾驶舱，在专业飞行员的指导下，体验飞机起飞、巡航、降落的全过程，感受翱翔(áoxiáng)蓝天的刺激与乐趣；此外，航空模型制作与放飞活动也激发了孩子们的创新思维和(hé)动手能力，一颗颗探索航空科技的种子就此种下。

据介绍，三亚今年(jīnnián)的“海陆空”三维研学(yánxué)产品，将海洋文化、体育竞技、航空科技有机(yǒujī)融合，形成了立体化、多层次的研学体系。这种创新模式不仅充分发挥(chōngfènfāhuī)了三亚的资源优势，也满足了青少年多样化的学习和探索需求，为他们提供了更全面、更丰富的研学体验。